Upgrade automatique de Windows xx vers Windows XP à l'insertion du CD-ROM.
Mise à jour dynamique recherche les pilotes les plus récents.
Windows 95, NT4installation / la mise à jour de Windows XP :
- Sauvegarder les données
- Vérifier que la taille et le nombre de partitions sont compatibles avec Windows XP (1,5 Go minimum)
- Vérifier la disponibilité des drivers Windows XP pour les périphériques utilisés par le poste
- Préparer la migration des Workgroups NT vers l'annuaire Active Directory
- Utiliser FSTW ou USMT pour sauvergarder la config système (afin de la restaurer après l'installation).
- Convertir FAT-16 en FAT-32 (outil Convertisseur de FAT), décompresser les lecteurs compressées
- Utiliser ScanDisk et ScanReg pour vérifier que disque et base de registre sont OK
- Débrancher tous les périphériques : USB, onduleur
- BIOS : désactiver la gestion avancée de l'alimentation et l'anti-virus
FASTWIZ.EXE : Assistant principalement destiné à l’utilisateur, lui permet de sauvegarder ses paramètres système
et ses fichiers. Ses données pourront alors être à nouveau transférées sur une nouvelle machine.
FSTW (File and Settings Transfer Wizard) : "Assistant Transfert de paramètres", autre nom donné à l'outil USMT.
USMT (User State Migration Tool) : outil d'aide à la migration de Win xx vers XP. Permet de migrer :
- les paramètres Internet Explorer ;
- les paramètres et contenu Outlook Express ;
- les paramètres et contenu Outlook ;
- les paramètres des connexions à distance ;
- les paramètres du modem ;
- les paramètres d’accessibilité ;
- les paramètres du bureau ;
- les paramètres de l’écran de veille ;
- les polices de caractères ;
- les paramètres d’affichage des dossiers ;
- les paramètres de la barre de taches ;
- les paramètres souris et clavier ;
- les réglages du son ;
- les paramètres régionaux ;
- les paramètres d’Office ;
- les lecteurs réseaux et imprimantes ;
- le dossier Bureau ;
- le dossier Mes Documents ;
- le dossier Mes Images ;
- le Dossier Favoris ;
- le dossier Cookies ;
- les fichiers d’Office.
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